Science Factor
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Le concours

Le concours Science Factor vise à faire émerger des idées et projets d’innovation citoyens, avec une participation égale de filles et de garçons, en prenant appui sur les réseaux sociaux. Science Factor propose aux jeunes de la sixième à la terminale de construire en équipe (de 2 à 4 participants, pilotés par une fille), un projet scientifique ou technique innovant, une invention ayant un impact positif clairement démontré au niveau sociétal, économique ou environnemental.

L'édition 2017-2018

L'édition 2017-2018 est ouverte du 11 septembre au 31 décembre 2017.

Le calendrier de cette 6e édition du concours :
      - Septembre au 31 décembre 2017 : dépôt des projets des équipes participantes
      - Du 8 décembre 2017 au 8 janvier 2018 : votes pour les projets sur Internet et Facebook
      - Janvier 2018 : notation par le jury des projets retenus à l’issue des votes et annonce des finalistes
      - Février 2018 : coaching des finalistes pour l’oral du concours
      - 15 Mars 2018 : oraux de finale et journée nationale de rencontres
      - 15 Mai 2018 : remise des Prix et journée nationale de rencontres

Qui peut participer ?

Le concours s'adresse aux élèves francophones de la sixième à la terminale (ou niveaux équivalents pour les élèves scolarisés en filière professionnelle ou à l’étranger). Les équipes candidates, constituées de 2 à 4 jeunes, sont obligatoirement pilotées par une fille et peuvent être épaulées par des étudiants, enseignants ou professionnels issus de filières scientifiques et techniques.


Que doit-on présenter et comment se déroule le concours ?

Les équipes doivent présenter une innovation scientifique ou technique dont le caractère novateur, ainsi que l’impact sociétal, économique ou environnemental devront être clairement démontrés lors du dépôt du projet. Pour participer au concours, les équipes doivent réaliser une vidéo illustrant leur projet et remplir le formulaire de participation en ligne.

Nous recommandons fortement aux équipes de réaliser une maquette (physique, virtuelle) ou un prototype de leur projet afin de permettre aux internautes et au jury de mieux se projeter dedans.

Les équipes présentent ensuite leur projet sur Internet et les réseaux sociaux, et les soumettent aux votes des internautes. Ces votes établissent un classement à l’issue duquel les 5 meilleurs projets de chaque catégorie sont soumis au jury de Science Factor, qui sélectionnera 3 équipes finalistes pour chaque Prix. En 2016-2017, les projets Science Factor ont récolté plus de 15 000 votes ! Les équipes finalistes présentent alors leur projet à l’oral devant le jury, et une équipe lauréate est désignée par Prix.

Que gagne-t-on ?

Cette année, quatre prix sont attribués : un pour les collégiens, un pour les lycéens, le Prix ENGIE Science Factor qui récompense l’équipe de collégiens ou de lycéens pour la solution la plus économe en énergie ou la plus optimisée en production d’énergie et le Prix Orange Science Factor qui récompensera l’équipe ayant présenté la solution numérique (matériel, logiciel ou application, réseaux) dont l’utilité à la société civile sera la plus significative et la mieux démontrée.


Reportage sur les lauréats
Havrais du concours
Science Factor


Exemple d’article publié sur les
lauréats du Prix Collège 2017


Exemple d’article publié sur les
lauréats du Prix Engie
Science Factor 2017
















Notre jury 2017/2018 est constitué de :

Anne-Sophie BELLAICHE, Chef du service économie-social de la rédaction Usine Nouvelle,
Catherine BOURGAIN, Généticienne à l’INSERM et présidente de l'association "Sciences Citoyennes",
Fabrice COLLARO, Rédacteur en chef adjoint, en charge des sciences et technologies pour la Rédaction de TF1,
Maud DESBROUSSES, Adjointe à la déléguée à la communication pour l'enseignement supérieur et la recherche, ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche,
Brigitte DUMONT, Directrice RSE Orange,
Virginie GARIN, Journaliste, Chef du service Qualité de la vie de RTL,
Valérie GAUDART, Responsable Attraction des Talents & marketing RH de Engie, Chef de cabinet du DGA-RH,
Etienne GAUDIN, Directeur Innovation Groupe Bouygues,
David GROISON, Rédacteur en chef de Phosphore,
Mari Noëlle JEGO LAVEISSIÈRE, Directrice Exécutive Innovation, Marketing et Technologies Orange,
Guillaume JOSSE, Fondateur et directeur de la publication Futura,
Aymeric PIERRE, Youtubeur plus connu sous le pseudonyme Aypierre,
Didier PLASSE, Président de kidscode,
Claire SADDY, Présidente de la Fédération Les Premières,
Claudine SCHMUCK, Directrice associée Global Contact,
Patrick SEVIAN, Président du groupe Sagemcom.

Les éditions précédentes

L'édition 2016/2017

Les participants de la cinquième édition du concours Science Factor ont déposé leur projet en ligne entre le 7 septembre et le 31 décembre 2016. 38 projets provenant de 16 académies différentes ont été présentés par des élèves de la 6e à la terminale.

Finalistes collégien-ne-s

LITTLE MISS SUNSHINE (lauréat 2017)
Classe : 5e
Cheffe d’équipe : Luna
Les autres membres de l’équipe : Emma, Shaïma et Inès
Objectif : permettre aux piétons de traverser les routes en toute sécurité
Solution : des passages piétons lumineux. L’autorisation de traverser est indiquée par des leds, rechargés par des panneaux solaires positionnés sur les feux de signalisation et des capteurs de pression situés sur la route.


LES FUTURISTES
Classe : 4e
Cheffe d’équipe : Manon
Les autres membres de l’équipe : Manon, Thomas et Christalle
Objectif : améliorer le quotidien des enfants hospitalisés en longue durée
Solution : le robot compagnon des enfants hospitalisés ! Ludique et éducatif pour les enfants et aussi très utile pour les équipes médicales pour faire les examens médicaux et alerter en cas d’urgence.


REDTEAM
Classe : 4e
Cheffe d’équipe : Noa
Les autres membres de l’équipe : Jules et Ewen
Objectif : faciliter les déplacements en zone urbaine de manière écologique
Solution : le TECC, un nouveau mode de transport en commun urbain, électrique et autonome, qui permet de transporter jusqu'à 6 personnes (50 km/h maximum).


Finalistes lycéen-ne-s

LES SERROTONINES (lauréat 2017)
Classe : 1e
Cheffe d’équipe : Louise
Les autres membres de l’équipe : Eve, Marie et Prune
Objectif : développer l’agriculture en milieu urbain
Solution : une serre urbaine, écologique et sociale. Positionnée sur le toit, son fonctionnement est assuré grâce au recyclage des déchets organiques des habitants de l’immeuble.


GREENWATER
Classe : 2de
Cheffe d’équipe : Célia
Les autres membres de l’équipe : Giovany, Timothée et Tom
Objectif : rendre nos habitats plus respectueux de l’environnement
Solution : Un immeuble économe en énergie et en eau, grâce à un robinet intelligent qui ne laisse s’écouler l’eau que lorsque celle-ci est à la température demandée, et assure l’évacuation de l’eau par un système de double-tuyauterie.


THE PEOPLE CONNECT
Classe : 2de
Cheffe d’équipe : Flore
Les autres membres de l’équipe : Thomas, Eloi et Marine
Objectif : lutter contre le gaspillage alimentaire
Solution : une application pour commander « intelligent » au restaurant. Elle permet aux clients de se renseigner sur les plats (allergies, apports énergétiques), de commander et de payer.


Finalistes Prix Engie Science Factor

4 WATT ELSE (lauréat 2017)
Classe : 3e
Cheffe d’équipe : Anaïs
Les autres membres de l’équipe : Romain, Ibrahim-Malcom et Hocine
Objectif : développer les énergies renouvelables pour protéger l’environnement
Solution : créer de l'énergie avec du son ! Grâce à des enceintes placées dans des lieux bruyants, le son est capté et redirigé vers un tuyau isolant, puis vers une turbine, (actionnée grâce aux ondes sonores) qui finit par produire une onde électromagnétique.


ASPI POLLUTION
Classe : 4e
Cheffe d’équipe : Léonie
Les autres membres de l’équipe : Paul, Séphora et Louna
Objectif : lutter contre la pollution de l’air en zone urbaine
Solution : un dispositif qui permet d’aspirer la pollution dans les zones industrielles, centres commerciaux et centres villes. L'air pollué est traité grâce à des aspirateurs de fines particules placés sur les toits des bâtiments.


ECOLO CITOYENS
Classe : 3e
Cheffe d’équipe : Sarah
L’autre membre de l’équipe : Marine
Objectif : rendre le jardinage plus accessible
Solution : le potager « accessible à tous », vertical et coulissant à l'aide d'un tapis roulant, il permet aux personnes en situation de handicap de jardiner à la hauteur qui leur convient, y compris en milieu urbain.


L'édition 2014/2015

Les participants de la quatrième édition du concours Science Factor ont déposé leur projet en ligne entre le 8 septembre et le 31 décembre 2014. 36 projets provenant de 14 régions différentes ont été présentés par des élèves de la 6ème à la Terminale.

Finalistes collégien-ne-s

KIDS FROM LH (lauréat 2015)
(6ème)
Cheffe d’équipe : Lisa
Les autres membres de l’équipe : Mattéo, Rémi, Martin
Objectif : Permettre aux élèves de choisir leurs repas à la cantine en fonction de leurs besoins.
Solution : Placer dans les cantines des bornes qui permettent aux élèves, munis de leur carte magnétique personnelle (comprenant leur taille, poids, âge, planning des activités physiques), de choisir leurs repas, en fonction de leurs envies… mais surtout de leurs besoins.


MILKA
(3ème)
Cheffe d’équipe : Célia
Les autres membres de l’équipe : Julie, Julien, Lucas
Objectif : Permettre aux personnes handicapées de localiser les places de parking GIC disponibles.
Solution : Créer une application Smartphone de géolocalisation type « GPS » et munie d’un code utilisateur.




CHATON ACOUSTIQUE
(4ème)
Cheffe d’équipe : Célia
Les autres membres de l’équipe : Julia, Lauren
Objectif : Dépolluer les intérieurs et absorber le bruit de l'extérieur.
Solution : Concevoir des volets « végétaux et intelligents». Il s’agit d’installer sur des volets, des plantes non grimpantes, ayant la caractéristique commune, d’absorber le bruit extérieur et de dépolluer les intérieurs.




Finalistes lycéen-ne-s

AQUASTEIN (lauréat 2015)
(Terminale S)
Cheffe d’équipe : Charlotte
Les autres membres de l’équipe : Aliette, Alexia
Objectif : Mesurer la pollution de l'eau.
Solution : Installer en mer et sur les plages, des bouées dérivantes sur lesquelles sont placés plusieurs capteurs permettant de mesurer différents indicateurs de pollution de l'eau (pH, température, conductivité, chlorophylle, substances chimiques…).


DISTRIB MEDIC (prix coup de cœur)
(1ère S)
Cheffe d’équipe : Zoé
Les autres membres de l’équipe : Sana, Luc, Axel
Objectif : Mettre à disposition des pharmaciens des distributeurs de médicament à l’unité.
Solution : Nouveau support de l’ordonnance, la carte vitale est scannée par la borne qui peut ensuite délivrer la prescription exacte du médecin.


PARTICIPASCIENCE
(1ère S)
Cheffe d’équipe : Chloé
Les autres membres de l’équipe : Federico, Auriane, Chiara
Objectif : Rendre les sciences plus participatives en proposant de développer la conduite pratique, concrète, ludique d'un projet utile, créant plus de liens entre la technologie, l'humain et la nature.
Solution : Développer des projets scolaires et éducatifs dont l’objectif est de rendre les sciences plus concrètes et vivantes.




Les rencontres 2017-2018

Pour tout savoir sur l’organisation des rencontres 2018, c’est par ici !
Science Factor organisera les rencontres nationales au printemps 2018. Ces rencontres sont conçues pour permettre aux jeunes d’échanger et de s’enrichir des expériences de professionnel-le-s des sciences et technologies, du secteur public et privé. A cette occasion, de nombreux centres de culture et d’apprentissage scientifique et technique, mais aussi de recherche et d’innovation accueilleront des élèves dans toute la France.

Le 7 mars 2017

Le 7 mars 2017, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche a ouvert ses portes à près de 200 « graines de scientifiques »…

Pour la première fois cette année, les élèves ont participé à un atelier sur les métiers du futur avec des professionnelles et étudiantes des sciences et technologies. Le but : permettre aux jeunes de se projeter plus concrètement dans l’avenir en imaginant un nouveau métier qui existera dans 20 ans !




... de même que 13 centres de culture scientifique et technique en France.

Science Factor a offert également aux élèves l’opportunité exceptionnelle de pénétrer au cœur de près de centres de recherche et d’innovation en France pour échanger avec des « rôles modèles » autour de tables rondes et visiter des lieux insolites. Parmi les sites qui ont participé à l'organisation des rencontres :


> Dijon : PREMICE / CCSTI Bourgogne (21)
> Lannion : Orange Labs Lannion (22)
> Lyon : E-mma Epitech Lyon (69)
> Metz : GraouLAB (57)
> Montpellier : E-mma Epitech Montpellier (34)
> Nancy : ENSGSI Université de Lorraine (54)
> Nancy : E-mma Epitech Nancy (54)
> Nice : E-mma Epitech Nice (06)
> Rennes : E-mma Rennes (35)
> Saint-Brieuc : Eco Solar Breizh, Véhipôle de Ploufragan (22)
> Strasbourg : AV.LAB (67)*
> Strasbourg : E-mma Epitech Strasbourg (67)
> Tautavel : Centre Européen de Recherche Préhistorique (66)

Participants

Qu'est-ce qu'on attend de moi ?

Tu es au collège ou au lycée, ton équipe et toi devez présenter une innovation ou invention citoyenne. Qu'est-ce que ça veut dire ? C'est tout simplement un projet de produit ou bien de service qui sera utile à ce qui t'entoure, par exemple les gens, ou l'environnement. Attention, pour le jury la capacité de ton équipe à bien expliquer à quoi sert votre projet, en quoi il est vraiment utile est essentielle. Vérifiez bien que vous n'êtes pas en train de proposer quelque chose qui existe déjà par ailleurs.

Par exemple, les lauréates du Prix Collège 2017, l'équipe Little Miss Sunshine, ont imaginé un passage piéton qui fonctionne différemment de ceux que nous connaissons, avec des leds alimentées par des panneaux solaires. Elles avaient bien mis en avant dans leur présentation le fait que ce dispositif devait permettre de renforcer la sécurité des piétons (par exemple aux abords des écoles).

Si votre projet se base sur une invention qui existe déjà, n'oubliez pas de bien nous expliquer en quoi votre solution la complète ou l'améliore.En 2014, l'équipe Smart Run a proposé de recharger son lecteur mp3 en courant. Des semelles ou des puces permettent déjà de le faire mais eux y ont ajouté un système de crédit qui permet à l'utilisateur du dispositif de recharger son lecteur en fonction de l'effort qu'il produit. L'appareil permettait alors d'encourager la population à faire du sport en motivant les personnes à courir pour gagner le droit de l'utiliser.

Pour mieux comprendre quel type de projet on attend de vous, consultez la liste des lauréats des éditions précédentes sur l'onglet Concours, découvrez la liste des projets proposés l'an dernier ou rendez-vous sur notre chaîne Youtube.


Pour illustrer votre projet, aidez-vous de Minecraft !

Science Factor et Minecraft s'associent pour vous permettre d'illustrer votre projet. Impressionnez-nous avec la qualité de vos maps ! La seule condition : en faire une vidéo YouTube pour que tout le monde puisse la voir ;)

Cette année encore, vous retrouverez Aypierre parmi les membres de notre jury ! Depuis l’édition précédente, les équipes finalistes ont également la chance d’être coachées par des youtubeurs, dont certains spécialisés dans Minecraft, pour se préparer à l’oral de la finale.



Nos conseils pour participer

• Pour constituer votre équipe, cherchez plutôt des qualités complémentaires chez les participants que vos seules affinités personnelles.
• Avant de définir la découverte que vous voulez effectuer, vérifiez qu’elle n’a pas déjà été faite.
• N’hésitez pas à joindre à votre vidéo des documents complémentaires : les projets illustrés par une maquette (physique ou virtuelle) ou un prototype permettent aux internautes et au jury de mieux se projeter dans l’innovation que vous proposez ! Vous pouvez aussi réaliser une présentation originale, par exemple avec PowerPoint.
• Les fautes d’orthographe font très mauvaise impression sur le jury.
• Même si vous avez travaillé sans le soutien d’un adulte, demandez à l’un d’entre eux de vérifier votre dossier. Il aura un point de vue extérieur qui pourra vous aider.

Les présentations doivent être créatives et originales. Il ne doit pas s'agir de simples reproductions de ce que l'on retrouve généralement dans les médias. Les présentations peuvent inclure des visuels (présentations PowerPoint, images, photos, vidéos).
Veillez à ce que chaque réponse à nos questions sur votre projet fasse entre 800 et 1500 caractères. Si vous ajoutez une présentation Powerpoint, veillez à ce que la police d'écriture et les couleurs rendent le texte lisible. N'hésitez pas à ajouter des images pour illustrer votre projet.

Ton équipe et toi vous cherchez l'inspiration ?

Découvrez les projets de l'an dernier
Découvrez notre chaîne YouTube
Découvrez nos fiches pratiques

Témoignages

"Pour Mme Manzo, professeur et tuteur d'une équipe finaliste : "Science factor est une aventure formidable ! Cela a créé une réelle dynamique au sein du collège et même si le concours est fini les élèves continuent de travailler sur le projet et ont même été rejoints par de nouveaux élèves. J'ai beaucoup aimé travailler d'une autre manière avec les élèves, cela a été très enrichissant."


Un parent de l'équipe gagnante Kids from LH (6ème) témoigne : "Grâce à Science Factor, mon fils a pu découvrir le travail en équipe et le fait de travailler pour un même but. Pour l'un de ses camarades, moins scolaire, Science Factor a même été l'opportunité de prendre plaisir à découvrir les sciences dans un cadre nouveau. Ils n'ont qu'une envie, participer à nouveau l'an prochain !"

Enseignants et parents

Enseignants

L’objectif de Science Factor est de susciter chez les adolescents, et notamment chez les collégien-ne-s, et les lycéen-ne-s, de l’intérêt pour ces filières de deux façons complémentaires :
- un concours dans le cadre duquel ils peuvent présenter un projet d’innovation ou d’invention de façon simple et ludique,
- une journée de rencontres avec des personnalités des sciences et technologies

Cette action s’inscrit dans la continuité d’initiatives engagées par les Ministères de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour promouvoir ces filières d’avenir auprès des élèves.

Vous souhaitez encourager vos élèves à participer et les accompagner ? Téléchargez notre tutoriel et la fiche d’information sur les Clubs Science Factor.

Parents

Vous voulez soutenir votre enfant ? Que vous ayez des connaissances scientifiques ou non, votre aide lui sera toujours utile.
• Veillez à ce que votre enfant ait lu et compris le règlement du concours.
• Demandez-lui de vous présenter son projet dans des termes simples et intelligibles
• Relisez la présentation de son projet : le projet est-il clair ? Manque-t-il des informations importantes ?
• Veillez à ce que votre enfant s'y prenne suffisamment à l'avance pour mettre toutes les chances de son côté.

Presse


Consultez la revue de presse en ligne de Science Factor 2016-2017


Contact presse
Sonia Khatchadourian
Contact agence : 06 68 65 03 36


Contact organisateur: 01 43 33 41 64


Partenaires

Qui sommes-nous ?


Dirigé par Claudine Schmuck, Global Contact a pensé et conçu l’initiative Science Factor en 2011, avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, et le Ministère de l’Education Nationale afin de valoriser et accompagner les projets d’innovation citoyenne des collégiens et des lycéens. Depuis 2009, Global Contact publie chaque année une étude sur l’emploi des femmes dans les métiers liés à l’innovation, aux sciences et aux technologies pour identifier les leviers permettant de favoriser une implication égale des femmes et des hommes dans ces métiers d’avenir.





Titulaire d’un Master en Management et d’un MBA en Communication digitale, Solène Van de Laak a rejoint Global Contact en juillet 2016 après diverses expériences en communication. En tant que Cheffe de projet, elle est votre contact privilégié pour ce qui concerne le concours et les rencontres Science Factor.



Pour en savoir plus :

www.global–contact.net                information@global-contact.net                facebook.com/sciencefactor                @ScienceFactor

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