Equipe BBEE

Notre projet BBEE a vocation à recueillir le niveau de bien-être des élèves au sein d’un établissement scolaire. Pour ce faire, il consiste en la fabrication de bornes grâce auxquelles les élèves pourront exprimer la manière dont ils se sentent en cliquant sur le smiley correspondant, après s’être identifiés grâce à un QR Code personnel. Dans chaque borne se trouve donc une tablette, sur laquelle a été installée notre application de vote, développée au collège. Le principe est donc d'obtenir, au fil du temps, des données sur le bien-être des élèves afin de pouvoir repérer ceux qui sont en souffrance et de pouvoir tendre la main à chacun. À cet effet un panneau de gestion a été développé (en PHP/MySQL), permettant à une équipe dédiée « bien-être » (incluant adultes et élèves, idéalement les ambassadeurs du harcèlement) d’identifier les élèves qui se sentent mal et proposer une approche adaptée. Le panneau affiche dans un tableau, pour chaque élève, la liste des réponses envoyées datées. Deux accès sont prévus : un accès pour les élèves de l’équipe bien-être anonymisant tous les noms pour une exploitation au sein des ambassadeurs du harcèlement, et un accès pour les adultes de cette même équipe affichant les noms des élèves, permettant de prévoir des entretiens individualisés.

Notre projet BBE : - est utile pour identifier les élèves qui se sentent mal et mettre en place des actions ciblées, en particulier (mais pas seulement) dans le cadre de la lutte contre le harcèlement, - donne la parole aux élèves eux-mêmes en leur permettent d’exprimer leur ressenti, lequel sera immanquablement vu par les équipes, - permet plus facilement aux élèves en souffrance de se signaler sans risque de stigmatisation, les bornes étant également utilisées pour recueillir les ressentis positifs et étant munies de caches pour préserver la discrétion, - permet d’obtenir une vue d’ensemble instantanée du bien-être dans l’établissement et ce tout au long de l’année, - est utilisable par des adultes, mais aussi par des élèves responsabilisés (ambassadeurs du harcèlement, CVC…), - est respectueux de la planète car les bornes sont faites en grande partie en matériaux recyclés

Notre projet BBEE est innovant parce que : - il permet un pilotage à la fois général et précis du bien-être dans un établissement scolaire, - en étant rapide d’utilisation et ludique, il permet de récolter de nombreux ressentis d’élèves, - il s’inscrit dans la durée, en permettant de voir l’évolution du bien-être de chaque élève au fil du temps, - il constitue une manière totalement nouvelle de repérer les élèves en situation de mal-être, - il est facile à déployer, rapide à consulter pour les membres de l’équipe bien-être, - il est entièrement programmé en PHP/MySQL par des élèves de 5ème !